Подробный разбор
Россия и мир накануне Первой мировой войны
Условие и решение преподавателя — в одном материале.
Используя материалы консультации, выполните представленные задания.
Задание 1 (30 баллов).
Расположите на ленте времени в верной хронологической последовательности следующие события:
1) образование Антанты;
2) начало Боснийского кризиса;
3) Первая балканская война;
4) присоединение Османской империи к Первой Мировой войне;
5) Вторая балканская война.
Рис. 1
Задание 2.
Как выполнять задания на контурной карте
Изучите карту и выполните задания.
Рис. 2
(Скачать в высоком разрешении)
А. Обозначьте на этой карте цифрой 1 страны Тройственного союза (20 баллов).
Б. Обозначьте на этой карте цифрой 2 страны Антанты (20 баллов).
Задание 3 (30 баллов).
Как работать со схемами и таблицами
Соотнесите учёного-изобретателя и технологию, над которой он работал.
Ответ запишите в таблице ниже.
| Учёный-изобретатель | Технология |
| 1) Хайрем Максим | А) Граммофон |
| 2) Александр Попов | Б) Аэроплан |
| 3) Вильгельм Майбах | В) Радио |
| 4) Уилбер Райт | Г) Автомобиль |
| 5) Эмиль Берлинер | Д) Пулемёт |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Список использованных источников:
Рис. 1. Иллюстратор Гурьева Е. С.
Рис. 2. Изображения используются согласно лицензии Shutterstock / FOTODOM
Задание 1.
Расположите на ленте времени в верной хронологической последовательности следующие события:
1) образование Антанты;
2) начало Боснийского кризиса;
3) Первая балканская война;
4) присоединение Османской империи к Первой Мировой войне;
5) Вторая балканская война.
Пример решения:
Рис. 1
2) Начало Боснийского кризиса (1908 год), 1) образование Антанты (1907 год), 3) Первая балканская война (1912 год), 5) Вторая балканская война (1913 год), 4) присоединение Османской империи к Первой Мировой войне (1914 год).
Примечание:
Каждое верное соответствие оценивается в 6 баллов. Всего за задание 30 баллов. Выполняя данное задание, следует опираться на материалы урока, также можно воспользоваться дополнительными источниками информации.
Задание 2.
Как выполнять задания на контурной карте
Изучите карту и выполните задания.
Рис. 2
А. Обозначьте на этой карте цифрой 1 страны Тройственного союза.
Б. Обозначьте на этой карте цифрой 2 страны Антанты.
В. Обозначьте на этой карте символом «!» Королевство Босния и Герцеговина.
Пример решения:
Рис. 3
А. Германия, Австро-Венгрия, Италия.
Б. Россия, Франция, Великобритания.
В. Текстовое обозначение точки на карте: Королевство Босния и Герцеговина в начале XX века территориально находилось на западе Балканского полуострова на побережье Адриатического моря между Австро-Венгрией и Черногорией.
Примечание:
Каждое верное соответствие в вопросах А и Б оценивается в 15 баллов. Всего за задание 40 баллов. Выполняя данное задание, следует опираться на материалы урока, также можно воспользоваться дополнительными источниками информации.
Задание 3.
Как работать со схемами и таблицами
Соотнесите учёного-изобретателя и технологию, над которой он работал.
Ответ запишите в таблице ниже.
|
Учёный-изобретатель |
Технология |
|
1) Хайрем Максим |
А) Граммофон |
|
2) Иван Попов |
Б) Аэроплан |
|
3) Вильгельм Майбах |
В) Радио |
|
4) Уилбер Райт |
Г) Автомобиль |
|
5) Эмиль Берлинер |
Д) Пулемёт |
Пример решения:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Д |
В |
Г |
Б |
А |
Примечание:
Каждое верное соответствие оценивается в 6 баллов. Всего за задание 30 баллов. Выполняя данное задание, следует опираться на материалы урока, также можно воспользоваться дополнительными источниками информации.
Список использованных источников:
Рис. 1–3. Иллюстратор Гурьева Е. С.