Вычислите. 1) $-5{,}6+1{,}8=$ поле ответа 1 2) $-1{,}7-0{,}6=$ поле ответа 2 3) $(-7{,}3+1{,}5) \cdot(-100) =$ поле ответа 3 4) $(-9{,}4-0{,}5) : 0{,}9=$ поле ответа 4

Расположите числа в порядке возрастания. $0;$ $2;$ $-5 \frac{1}{2};$ $-5{,}6$; $\frac{19}{17}$

Найдите значение выражения. $\large \frac{\frac {3}{5} \cdot 25 - \frac{7}{9}\cdot 11 \frac {4}{7}}{\frac {30}{21}}=$ поле ответа 1

Найдите координаты точки А. Даны координаты трёх вершин прямоугольника $ABCD$:

$B (1; 4); С (1; -4); D (-5; -4)$.

Решите задачу. В школьной олимпиаде по математике всего $25$ заданий. Чтобы пройти в следующий тур, участник должен решить правильно не менее $84$ % заданий. Какое наибольшее количество заданий можно пропустить и всё равно пройти в следующий этап олимпиады?

Ответ: поле ответа 1.

Решите задачу. Маша и Аня решили подарить своей подруге на день рождения два букета тюльпанов. Когда они поставили букеты рядом, то насчитали всего $34$ тюльпана. При этом в букете Маши тюльпанов на $4$ меньше, чем в букете Ани. Сколько тюльпанов в каждом букете?

Ответ: у Маши поле ответа 1 тюльпанов, у Ани поле ответа 2 тюльпанов.