Task 1. Underline the correct option in each sentence. Выделите верный вариант в каждом предложении. Решение: 1. My brother always puts me down / shares responsibilities when I make mistakes. Put someone down означает критиковать или унижать кого-то. В контексте ошибок это логично. 2. Their selfish / close-knit family celebrates every Christmas together. Close-knit описывает сплочённую, дружную семью, что подтверждается празднованием Рождества вместе. 3. My aunt Maria had a strict upbringing / mutual respect , so she values discipline. Строгое воспитание (strict upbringing) логично объясняет ценность дисциплины. 4. My younger sister and I boiled over / reached a compromise and agreed to share the room. Reach a compromise означает достижение соглашения, что соответствует контексту разделения комнаты. 5. My aunt is well-meaning / quarrelsome but sometimes she gives terrible advice. She cares about me a lot though! Well-meaning означает добрые намерения, что соответствует последней части предложения. 6. Uncle Dan is the one who brings home the bacon / follows in his footsteps . He works two jobs to pay for his kids’ education. Идиома bring home the bacon означает обеспечивать семью, что соответствует работе на двух работах. 7. Noah’s dad always says, "black sheep" / " like father, like son " because Noah takes after / falls out with him. They both love football and hate broccoli. Фраза like father, like son и фразовый глагол takes after подчеркивают сходство между отцом и сыном, что подтверждается общими интересами. 8. Sophia and her mum often argue about clothes. It’s a typical generation gap / sibling rivalry . Generation gap описывает конфликт поколений, что логично в контексте споров о одежде между мамой и дочерью. 9. Grandpa Joe is stocky / loyal , but his grandson Ethan is the opposite – tall and skinny. Stocky (коренастый) описывает внешность, что соответствует второй части предложения, где так же описываются черты внешности. Примечание: При изучении новых слов рекомендуется обращать внимание на то, с какими словами может употребляться изучаемое слово. Task 2. Read the text and underline True, False, or Doesn’t say. Прочитайте текст и отметьте, верны утверждения, неверны или в тексте эта информация не упоминается. Решение : The Family Secret When 15-year-old Jake found his great-grandfather’s dirty old photo in an empty, dusty attic, he couldn’t believe his eyes. The man had ginger hair, a chubby face, and wore a scruffy uniform – nothing like the stunning, well-dressed relatives in other family pictures. Jake’s dad laughed and said, "That’s the black sheep of our family." Jake asked his trustworthy grandma to tell him the truth. She sighed and responded, "He was ill-mannered but loyal. He even saved your grandfather once." Jake’s mum added, "And he brought home the bacon by working three jobs." Later, Jake’s quarrelsome uncle argued, "He was just selfish! He never helped anyone." But Jake’s aunt showed letters proving his kindness. That night Jake realised even families have skeletons in the cupboard. But what matters is how you handle disputes. 1. Jake’s great-grandfather had ginger hair and a chubby face. True / False / Doesn’t say У прадеда Джейка были рыжие волосы и круглое лицо. Это утверждение является верным, так как в тексте прямо сказано: “The man had ginger hair, a chubby face”. 2. The great-grandfather looked similar to other family members. True / False / Doesn ’ t say Прадедушка был похож на других членов семьи. Это утверждение неверно, так как в тексте указано: “nothing like the stunning, well-dressed relatives in other family pictures”. 3. Jake’s great-grandfather had a twin brother. True / False / Doesn ’ t say У прадеда Джейка был брат-близнец. В тексте нет никакой информации о наличии брата-близнеца, поэтому выбираем ответ Doesn’t say. 4. The great-grandfather worked multiple jobs to support his family. True / False / Doesn’t say Прадедушка работал на нескольких работах, чтобы прокормить семью. Это утверждение является верным, так как в тексте упоминается: “ he brought home the bacon by working three jobs ”. 5. Jake’s uncle and aunt agreed about the great-grandfather's character. True / False / Doesn’t say Дядя и тётя Джейка сошлись во мнении о характере прадеда. Это неверное утверждение. Согласно тексту, они имели противоположные мнения: “quarrelsome uncle argued, ‘He was just selfish!’” против “Aunt showed letters proving his kindness”. 6. Letters were shown to prove the great-grandfather's kindness. True / False / Doesn ’ t say Были представлены письма, подтверждающие доброту прадеда. В тексте прямо говорится: “Aunt showed letters proving his kindness”, поэтому утверждения является верным. 7. Jake’s great-grandfather had blue eyes. True / False / Doesn ’ t say У прадеда Джейка были голубые глаза. В тексте нет информации о цвете глаз прадедушки, поэтому выбираем ответ Doesn’t say. 8. Jake learned an important lesson about family relationships, support and respect. True / False / Doesn ’ t say Джейк усвоил важный урок о семейных отношениях, поддержке и уважении. Это верное утверждение, так как в конце текста сказано: “That night Jake realised even families have skeletons in the cupboard. But what matters is how you handle disputes”. Примечание: True следует выбирать, если утверждение точно совпадает с текстом. False следует выбирать, если текст прямо противоречит утверждению. Doesn’t say следует выбирать, если информации нет или она недостаточно точна. Task 3. Read the text about the differences between British and Russian families. Underline the correct options. Прочитайте текст о различиях между британскими и российскими семьями. Выделите правильные варианты. Решение : Max is chatting with 1) your / his British pen pal Oliver about their families. Используется притяжательное местоимение his , так как речь идет о личном опыте Макса. Oliver’s family has lived in London for years, while 2) Max’s / Maxs’ has been in Moscow for generations. Для образования притяжательного падежа в единственном числе используется апостроф + s ( Max’s ). Oliver says, "My 3) blond-haired / blond hair dad always jokes, 'like father, like son' because I take after him so much! Используется составное прилагательное blond-haired для описания внешности отца. Right now, he 4) works / is working from home in his 5) messy / moody home office." Используется Present Continuous, так как описывается ситуация, которая происходит прямо сейчас ( right now ). Messy (неопрятный) логично описывает домашний офис. Max replies, "My round-faced grandmother 6) babysits / is babysitting my 7) noisy younger / younger noisy sister every day after school. Present Simple используется для регулярного действия (каждый день после школы). В пропуске 7 важно обратить внимание на порядок слов. Правильный порядок прилагательных: сначала характеристика ( noisy ), затем возраст ( younger ). She 8) has taught / teaches me Russian traditions since childhood. Present Perfect для глагола teach используется для выражения длительного действия, начавшегося в прошлом и продолжающегося до сих пор. Our family 9) gathers / is gathering for big Sunday dinners. Регулярное действие (воскресные ужины) требует использования Present Simple. My uncle Oleg always 10) brings / is bringing his famous roast chicken." Регулярное действие (дядя всегда приносит курицу) требует Present Simple. Oliver’s family has a different routine. "We 11) have been eating / eat dinner separately sometimes. Описывается регулярная практика (иногда едят отдельно), поэтому используется Present Simple. My 12) stunning elder British / British elder stunning sister is texting friends during meals. Здесь важно обратить внимание на порядок слов. Правильный порядок прилагательных: характеристика → возраст → происхождение. It 13) drives / has driven Mum crazy." Общее утверждение о том, что что-то раздражает кого-то, требует Present Simple. Max’s 14) close-knit Russian / Russian close-knit family supports each other more. Несколько прилагательных подряд должны располагаться в верном порядке: личное мнение (характеристика), затем происхождение. "When I 15) argue / am arguing with my parents, my grandma tries to handle a dispute!" Описание регулярных ссор требует использования Present Simple. Oliver added, "Actually, we’ve also started spending more time together! 16) We / Our are learning to value family time now." Грамматически правильное подлежащее для глагола are learning это we . Dad 17) has started / starts weekly game nights!" Действие началось в прошлом и продолжается в настоящем (начал проводить игровые вечера), поэтому используется Present Perfect. Task 4. Give a short talk, describe someone in your family who you admire or who is very different from you. Say 10–12 sentences. Record yourself on audio or video. Provide the transcript to support your answer. Расскажите коротко о ком-то из членов вашей семьи, кем вы восхищаетесь или кто сильно отличается от вас. Скажите 10–12 предложений. Запишите себя на аудио или видео. Приложите расшифровку к своему ответу. Answer all the questions: Who is the family member you've chosen to describe? What does this person look like? ( use at least 3 descriptive adjectives in the correct order ) What kind of personality do they have that makes them special or different from you? Why do you admire this person? OR Why do you find them so different? What have you learned from this person? Ответьте на все вопросы: О ком из членов семьи вы хотите рассказать? Как выглядит этот человек? (используйте как минимум 3 описательных прилагательных в правильном порядке) Какие черты характера делают его особенным или отличают его от вас? Почему вы восхищаетесь этим человеком? ИЛИ Почему он кажется вам таким непохожим на других? Чему вы научились у этого человека? Решение: Это творческое задание, поэтому разберём пример ответа, обращая внимание на вопросы и структуру ответа. Hello! I’d like to tell you about my grandmother, who is probably the most remarkable person in our family. Привет! Я хотела бы рассказать вам о моей бабушке, которая, наверное, самый замечательный человек в нашей семье . She is a petite, elegant, silver-haired woman in her late seventies with incredible energy and vitality . Это миниатюрная, элегантная, седовласая женщина лет под семьдесят, обладающая невероятной энергией и жизнелюбием. My grandmother has a very strong personality — she is determined, independent, and resilient. У моей бабушки очень сильная личность — она решительная, независимая и жизнерадостная. Unlike me, she is extremely organised and disciplined, while I tend to be spontaneous and sometimes disorganised. В отличие от меня, она чрезвычайно организованна и дисциплинированна, в то время как я склонна быть спонтанной и иногда неорганизованной. What I admire most about her is her optimism and ability to overcome any challenge. Что меня больше всего восхищает в ней, так это её оптимизм и способность преодолевать любые трудности. She survived many difficult periods in her life but always remained positive and hopeful. Она пережила много трудных периодов в своей жизни, но всегда сохраняла позитивный настрой и веру в лучшее. Her generosity is truly special — she always puts others’ needs before her own and finds joy in helping people. Её щедрость поистине уникальна — она всегда ставит потребности других выше своих собственных и находит радость в том, чтобы помогать людям. From her, I’ve learned the importance of perseverance and never giving up on dreams. От неё я узнала, как важно быть настойчивой и никогда не отказываться от своей мечты. She taught me that age is just a number and it’s never too late to learn something new. Она научила меня тому, что возраст — это всего лишь цифра и никогда не поздно научиться чему-то новому. Her ability to adapt to change and embrace new technologies is impressive. Её способность адаптироваться к изменениям и осваивать новые технологии впечатляет. That’s all I wanted to say. Это всё, что я хотела сказать. Примечание: При выполнении устных заданий важно придерживаться данного в условии задания плана (вопросов), использовать активную лексику последних изученных уроков, а также структуру устного ответа (вводная фраза, заключительная фраза).