Task 1. Underline the correct option. Подчеркните правильный вариант.

Who is responsible for creating and maintaining computer programs? — Кто отвечает за создание и поддержку компьютерных программ? 
a) a software developer — разработчик программного обеспечения;
b) a software engineer — инженер-программист.

Software developer конкретно пишет код и обновляет программы. Software engineer — более широкий термин, включающий проектирование систем, поэтому этот вариант не подходит.

Which professional analyses large datasets to find patterns and insights? — Какой специалист анализирует большие наборы данных, чтобы находить закономерности и выводы?
a) a data analyst — аналитик данных;
b) a data scientist — эксперт по данным.

Термины очень похожи, однако разница есть. Data analyst (аналитик данных) работает с таблицами и отчётами, а data scientist (эксперт по данным) строит модели и прогнозы.

Who creates and implements online advertising strategies? — Кто создаёт и реализует стратегии онлайн-рекламы?
a) a digital marketer — цифровой маркетолог;
b) an e-commerce specialist — специалист по электронной коммерции.

Digital marketer (цифровой маркетолог) занимается рекламой и продвижением, а e-commerce specialist (специалист по электронной коммерции) управляет продажами и интернет-магазинами.

Which specialist focuses on creating user-friendly interfaces? — Какой специалист занимается созданием удобных интерфейсов для пользователей?
a) a UX-designer — UX-дизайнер (дизайнер пользовательского опыта);
b) a content creator — создатель контента.

UX-designer (дизайнер пользовательского опыта) отвечает за удобство сайта/приложения, поэтому этот вариант подходит. Content creator (создатель контента) делает тексты, фото и видео, он не создаёт интерфейсы.

Who protects computer systems from cyber threats? — Кто защищает компьютерные системы от кибератак?
a) a cybersecurity specialist — специалист по кибербезопасности;
b) a cloud engineer — облачный инженер.

Cybersecurity specialist (специалист по кибербезопасности) предотвращает хакерские атаки. Cloud engineer (облачный инженер) проектирует облачные системы, но не занимается их защитой.

Which professional manages online stores and sales processes? — Какой специалист управляет онлайн-магазинами и процессами продаж?
a) an e-commerce specialist — специалист по электронной коммерции;
b) a digital marketer — цифровой маркетолог.

E-commerce specialist (специалист по электронной коммерции) отвечает за работу интернет-магазина. Digital marketer занимается рекламой, но не управлением продажами.

Who designs and builds robots for various applications? — Кто проектирует и создаёт роботов для различных задач?
a) a software engineer — инженер-программист;
b) a robotics engineer — инженер-робототехник.

Robotics engineer (инженер-робототехник) работает с роботами, поэтому нам подходит этот вариант. Software engineer (инженер-программист) создаёт программы, но не создаёт роботов.

Which specialist creates engaging blog posts and social media content? — Какой специалист создаёт интересные посты для блогов и соцсетей?
a) a content creator — создатель контента;
b) a data analyst — аналитик данных.

Content creator (создатель контента) работает с текстами, фото и видео. Data analyst (аналитик данных) анализирует данные, но не пишет посты.

Who designs and maintains cloud computing systems? — Кто проектирует и поддерживает облачные вычислительные системы?
a) a cloud engineer — облачный инженер;
b) a cybersecurity specialist — специалист по кибербезопасности.

Cloud engineer (облачный инженер) управляет облачными сервисами. Cybersecurity specialist (специалист по кибербезопасности) защищает системы, но не проектирует облачные системы.

Who studies the environment to develop solutions for ecological problems? — Кто изучает окружающую среду, чтобы разрабатывать решения экологических проблем?
a) an environmental scientist — эколог-учёный;
b) a data analyst — аналитик данных.

Environmental scientist (эколог-учёный) исследует природу и разрабатывает экологические решения. Data analyst (аналитик данных) на этом не специализируется.

Примечание: при выполнении этого упражнения важно внимательно читать вопрос и опираться на смысл. Все предложенные профессии могут быть связаны с информационными технологиями и современными сферами работы, но у каждой своя чёткая специализация. Обращайте внимание на ключевые слова в вопросе: protects, analyses, creates, manages, designs — именно они подсказывают правильный выбор.

Также помните, что некоторые профессии звучат похоже, например software developer и software engineer, data analyst и data scientist, digital marketer и e-commerce specialist. Различия заключаются в том, какие конкретные задачи выполняет специалист.

 

Task 2. Open the brackets using the gerund or to-infinitive. Раскройте скобки, используя формы -ing или инфинитив.

She agreed to help (help) me with my homework. — Она согласилась помочь мне с домашним заданием.

После глагола agree всегда используется инфинитив с to.

I love dancing (dance) at parties. — Я люблю танцевать на вечеринках.

После love можно использовать и герундий, и инфинитив, но герундий чаще — для описания общих предпочтений.

They stopped to buy (buy) some snacks on their way home. — Они остановились, чтобы купить перекус по дороге домой.

В данном случае нам нужен инфинитив с to, так как контекст — они прервали одно действие, чтобы совершить другое. Если использовать форму с -ing, то получим значение «перестать что-либо делать».

He forgot to lock (lock) the door before leaving. — Он забыл запереть дверь перед уходом.

В этом предложении после forget следует использовать инфинитив с to, потому что в сочетании с инфинитивом имеем значение «забыть что-то сделать». Если после forget использовать форму с -ing, то получается значение «забыть факт, что когда-то сделал».

Would you like to try (try) this new restaurant? — Ты хотел бы зайти в этот новый ресторан?

После выражения would like всегда употребляется инфинитив с to.

I don’t mind waiting (wait) for you here. — Я не против подождать тебя здесь.

После глагола mind всегда следует герундий.

She remembered meeting (meet) him last year. — Она помнила, что виделась с ним в прошлом году.

После глагола remember возможны оба варианта: и герундий, и инфинитив, но значения эти формы дают разные. Если после remember стоит форма -ing, то имеем значение «помнить факт, что в прошлом что-то было». Если после remember следует инфинитив, он даёт значение «не забыть сделать что-то (в будущем)». Так как в нашем предложении речь о прошлом, нужен герундий.

They need to finish (finish) this project by Friday. — Им нужно закончить этот проект к пятнице.

После need употребляется инфинитив с to, когда речь идёт о необходимости что-то сделать. В данном случае есть необходимость закончить проект. После need может использоваться герундий только в значении, что что-то нуждается в некотором воздействии (например, my car needs washing — мою машину надо помыть; my room needs cleaning — мою комнату надо убрать).

I started learning (learn) English when I was ten. — Я начал учить английский, когда мне было десять.

После глагола start возможны оба варианта: как герундий, так и инфинитив.

He hates being (be) late for meetings. — Он ненавидит опаздывать на встречи.

После глагола hate используется герундий.

She went on working (work) even after retirement. — Она продолжала работать даже после выхода на пенсию.

По контексту она продолжила то же самое действие — продолжила работать. Значит, нужно использовать -ing после глагола go. Если после go on поставить инфинитив to, появится значение «перейти к новому действию».

I would prefer to stay (stay) at home tonight. — Я бы предпочёл остаться дома сегодня вечером.

После конструкции would + глагол последующий глагол всегда используется в форме инфинитива. Если бы глагола would не было, то тогда герундий был бы возможен. 

Примечание: в английском языке после некоторых глаголов используется герундий (–ing форма), а после других — инфинитив с частицей to. Иногда выбор формы меняет значение предложения.

Герундий (-ing) чаще употребляется после глаголов, выражающих эмоции, привычки и предпочтения (enjoy, love, hate, mind, avoid).

Инфинитив с to обычно идёт после глаголов, связанных с планами, решениями, желаниями и обещаниями (decide, agree, hope, want, would like).

Некоторые глаголы (stop, remember, forget, go on) могут использовать обе формы, но смысл будет разным.

Иногда один и тот же глагол может менять своё значение в зависимости от того, используем мы после него герундий (окончание -ing) или to-infinitive. Это важно помнить, потому что смысл предложения может измениться.

Например, с глаголом stop разница очень заметна. Если мы говорим stop doing something, это значит «перестать что-то делать» (They stopped buying snacks — они перестали покупать перекус). А если используем stop to do something, то речь идёт о том, что человек остановился, чтобы сделать другое действие (They stopped to buy snacks — они остановились, чтобы купить перекус).

То же самое с глаголом remember. В сочетании с герундием он означает воспоминание о прошлом (She remembered meeting him last year — она вспомнила встречу в прошлом). А с инфинитивом — напоминание самому себе о будущем действии (Remember to lock the door — не забудь запереть дверь).

С глаголом forget тоже есть разница. Forget doing something — это «забыть, что когда-то сделал» (I’ll never forget meeting you — я никогда не забуду нашу встречу). А forget to do something — «забыть выполнить действие» (He forgot to lock the door — он забыл закрыть дверь).

Ещё один важный пример — go on. Если говорим go on doing something, это значит «продолжать то же самое действие» (She went on working — она продолжала работать). А go on to do something показывает переход к новому действию (He went on to explain the rules — затем он перешёл к объяснению правил).

 

Task 3. Fill in the gaps with the correct form. Use Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous. Заполните пропуски глаголами в формах Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous.

 

Tourism in the modern world and in the past — Туризм в современном мире и в прошлом

In the past, travelling (1) was (be) much more challenging than it is today. — В прошлом путешествовать было гораздо сложнее, чем сегодня. Здесь мы описываем факт в прошлом, поэтому используем глагол to be в форме Past Simple (was).

While people (2) were travelling (travel) by horse-drawn carriages, they often (3) faced (face) dangerous situations. Пока люди путешествовали на конных экипажах, они часто сталкивались с опасными ситуациями. «Путешествовали» — это действие в процессе в прошлом, значит, требуется Past Continuous (were travelling). А «часто сталкивались» — регулярное действие в прошлом, значит, нужна форма Past Simple (faced).

My grandmother once told me about her trip to Europe. She (4) had planned (plan) it for years and (5) had been saving (save) money since 1960. — Моя бабушка однажды рассказала мне о своей поездке в Европу. Она планировала её годами и копила деньги с 1960 года. «Рассказала» — это факт в прошлом, поэтому используем Past Simple. «Планировала» — действие, которое было заранее до того, как бабушка рассказала об этом, это предпрошедшее время (Past Perfect), поэтому нужна форма had planned. «Копила деньги» — это также предпрошедшее время, а слово-маркер since указывает на процесс. Значит, требуется форма Past Perfect Continuous — had been saving.

By the time she finally (6) arrived (arrive) at the airport, she (7) had been waiting (wait) for five hours because the flight (8) had been delayed (delay). — К тому времени, как она наконец прибыла в аэропорт, она уже ждала пять часов, потому что рейс задержали.

«Прибыла» — это факт в прошлом, поэтому используем форму Past Simple. Этому действию предшествовало ожидание в течение пяти часов — нужна форма Past Perfect Continuous. Полёт задержали до того, как она прибыла в аэропорт, однократное действие, а не процесс, поэтому нужна форма Past Perfect.

Today, tourists can book flights online while checking their emails at work. However, many people forget that tourism (9) started (start) as a luxury activity for the rich. — Сегодня туристы могут бронировать рейсы онлайн, проверяя почту на работе. Однако многие забывают, что туризм начинался как роскошь для богатых. «Начинался» — это факт из прошлого, поэтому требуется форма Past Simple.

Примечание: при работе с разными формами прошедшего времени важно помнить несколько правил:

• Past Simpleописывает завершённые действия или факты в прошлом. Часто используется с указателями времени: yesterday, last year, in 1960.
• Past Continuousпоказывает действие, которое происходило в определённый момент в прошлом или шло параллельно с другим действием. Часто сопровождается while, when.
• Past Perfectподчёркивает, что действие завершилось до другого момента в прошлом. Обычно используется с конструкциями типа by the time.
• Past Perfect Continuousпоказывает длительность действия до определённого момента в прошлом. Используется, когда важно подчеркнуть процесс или длительность.

Сначала ищите временной ориентир (когда происходило действие) или слова-маркеры, затем решайте, нужно ли подчеркнуть:

• факт (Past Simple);
• длительность (Past Continuous / Past Perfect Continuous);
• завершённость до другого события (Past Perfect).

Такой порядок помогает быстрее и точнее выбирать правильную форму.

 

Task 4.

Give a short talk about choosing a future career. Give your opinion and explain your choice. Say 10–12 sentences. Record yourself on audio or video. Provide the transcript to support your answer. Кратко выскажитесь о выборе будущей профессии. Выскажите своё мнение и объясните свой выбор. Скажите 10–12 предложений. Запишите себя на аудио или видео. Предоставь текстовый вариант вашей речи.

Answer all the questions — ответьте на вопросы:

1. What are the most important factors when choosing a career? — Какие факторы являются самыми важными при выборе профессии?
2. What job would you like to have in the future and why? — Какую работу вы хотели бы иметь в будущем и почему?
3. What skills and qualities do you need for this job? — Какие навыки и качества нужны для этой профессии?
4. How can you prepare for this career now? — Как вы можете подготовиться к этому карьерному пути уже сейчас?
5. Do your parents support your career choice? — Поддерживают ли ваши родители ваш выбор профессии?

 

При выполнении этого задания помните, что ваша речь должна быть структурированной. В ней должно быть вступление, основная часть и заключение.

Начнём с введения. Вы можете сделать его лаконичным, например: I’m going to talk about choosing a future career. — Я собираюсь рассказать о выборе будущей профессии. Если хотите сделать его менее лаконичным, добавьте подводку к основной части. Пример: Choosing a career is one of the most important decisions in life. It affects not only your work, but also your personal happiness and future opportunities. I’m going to talk about choosing a future career. — Выбор профессии — одно из самых важных решений в жизни. Он влияет не только на вашу работу, но и на личное счастье и будущие возможности. Я собираюсь рассказать о выборе будущей профессии.

 

В основной части вы раскрываете суть вопросов, которые даны в задании.

Вопрос 1: What are the most important factors when choosing a career? — Какие факторы являются самыми важными при выборе профессии? В ответе на вопрос используйте слова, связанные с факторами выбора профессии. Так как в вопросе слово “factors” во множественном числе, нужно привести 2 и более факторов.

Пример ответа: The most important factors when choosing a career are your interests and strengths. It is also important to consider future opportunities and job stability. — Самыми важными факторами при выборе профессии являются ваши интересы и сильные стороны. Также важно учитывать будущие возможности и стабильность работы.

Вопрос 2: What job would you like to have in the future and why? — Какую работу вы хотели бы иметь в будущем и почему? Обратите внимание, что нужно не только назвать конкретную профессию, но и объяснить свой выбор.

Пример ответа: I would like to become a teacher in the future because I enjoy helping others learn. This job can allow me to make a positive impact on students’ lives. — В будущем я хотел бы стать учителем, потому что мне нравится помогать другим учиться. Эта работа может позволить мне оказывать положительное влияние на жизнь учеников.

Вопрос 3: What skills and qualities do you need for this job? -— Какие навыки и качества нужны для этой профессии? В ответе на вопрос перечислите несколько навыков и качеств.

Пример ответа: To be a good teacher, you need patience, communication skills, and creativity. It is also important to be organised and able to explain things clearly. — Чтобы быть хорошим учителем, нужно терпение, коммуникативные навыки и креативность. Также важно быть организованным и уметь ясно объяснять материал.

Вопрос 4: How can you prepare for this career now? — Как вы можете подготовиться к этому карьерному пути уже сейчас? В этом ответе нужно раскрыть, какие шаги можно предпринять, чтобы заложить себе фундамент для хорошей карьеры.

Пример ответа: I can prepare for this career by improving my knowledge and practicing teaching skills. I also read educational books and watch online lessons to learn new methods. — Я могу подготовиться к этому карьерному пути, совершенствуя свои знания и практикуя педагогические навыки. Я также читаю учебную литературу и смотрю онлайн-уроки, чтобы изучать новые методы.

Вопрос 5: Do your parents support your career choice? — Поддерживают ли родители ваш выбор профессии? Чтобы ответ на вопрос звучал связно с другими предложениями, не стоит начинать ответ со слов Yes/No. Можно использовать специальные конструкции, чтобы связать предложения вместе.

Пример ответа: By the way, my parents fully support my career choice and encourage me to follow my passion. They often give advice and share their experiences to help me succeed. — Кстати, мои родители полностью поддерживают мой выбор профессии и подбадривают меня следовать своей страсти. Они часто дают советы и делятся своим опытом, чтобы помочь мне добиться успеха.

 

Не забудьте логично закончить свой рассказ. Пример заключения: In conclusion, I would like to say that choosing the right career is very important for your future happiness and success. I am sure that becoming a teacher is the best choice for me because it matches my interests and skills. — В заключение я хотел бы сказать, что выбор правильной профессии очень важен для вашего будущего счастья и успеха. Я уверен, что стать учителем — лучший выбор для меня, потому что это соответствует моим интересам и навыкам.

Примечание: при выполнении задания на устную речь важно соблюдать структуру: введение, ответы на вопросы и заключение. Используйте связующие слова и фразы (linkers), чтобы ваши предложения звучали логично и плавно. Обосновывайте свои ответы, приводя причины и примеры, чтобы показать понимание темы. Обдумайте идеи перед тем, как записывать себя, повторите тематическую лексику, выпишите ключевые слова, на которые вы будете опираться во время записи.