Если при выполнении задания вы допустили ошибку, повторите активную лексику по теме урока «Living in the city and in the country».

block of flats — многоквартирный дом\ cottage — коттедж, небольшой сельский домик\ traffic jam — пробка на дороге\ hill — холм\ neighbourhood — район, квартал, микрорайон

Если при выполнении задания вы допустили ошибку, повторите активную лексику по теме урока «Living in the city and in the country».

City (Город): * block of flats — многоквартирный дом (типичное городское жильё); * traffic jam — пробка на дороге (характерна для оживлённого городского движения); * crowded — людный, переполненный (описывает городские улицы и транспорт); * pavement — тротуар (пешеходная дорожка вдоль проезжей части — элемент городской инфраструктуры); * rush hour — час пик (период максимальной загрузки транспорта, присущ большим городам).

Country (Деревня): * farmhouse — фермерский дом (жилой дом на ферме); * cottage — коттедж, сельский домик (небольшой уютный дом в сельской местности); * field — поле (открытая местность для посевов или пастбищ); * peaceful — тихий, спокойный (основная характеристика деревенской жизни); * fresh air — свежий воздух (в деревне воздух чистый, в городе загрязнён выхлопами и заводами).

Если при выполнении задания вы допустили ошибку, ознакомьтесь со скриптом аудиозаписи:

I have two cousins. One lives in a busy city, the other lives in the countryside. Tom’s home is a flat on the fifteenth floor. From his window, he can see hundreds of cars stuck in traffic jams every morning. The streets are always crowded during rush hour. He uses public transport to get to school.

My cousin Emma lives in an old farmhouse near a small village. Her house is surrounded by fields and a thick forest. She wakes up to the sound of birds and enjoys the fresh air every day. There is a lovely river bank just ten minutes walk from her house. She loves watching the wildlife there. Her life is peaceful, but sometimes she feels bored because there is nothing to do.

Если при выполнении задания вы допустили ошибку, повторите активную лексику по теме урока «Фразовый глагол to give».

give back — возвращать, отдавать обратно\ give away — отдавать даром, раздаривать; выдавать (секрет), пробалтываться\ give up — бросать (привычку), прекращать, сдаваться\ give in — уступать, поддаваться\ give off — испускать, выделять (запах, свет, тепло)

Если при выполнении задания вы допустили ошибку, повторите тему урока «Количественные числительные для обозначения больших чисел».

При записи чисел важно помнить ключевые правила: * слово and сигнализирует о переходе от сотен к десяткам или единицам; если thousand* написано без and перед сотнями — это значит, что сотни равны нулю; * если and появляется сразу после thousand, значит, сотен нет и сразу идут единицы; слова hundred, thousand, million* никогда не используются во множественном числе с числительными.

Если при выполнении задания вы допустили ошибку, повторите тему урока «Образование имён существительных при помощи префикса un- и суффикса -ment».

Существительные с префиксом un- часто образуются от прилагательных через добавление суффикса -ness: * unhappy (несчастливый) — unhappiness (несчастье); * untidy (неопрятный) — untidiness (неопрятность, беспорядок); * unfriendly (недружелюбный) — unfriendliness (недружелюбие); * unlucky (невезучий) — unluckiness (невезучесть).

Существительные с суффиксом -ment образуются напрямую от глаголов: * develop (развивать) — development (развитие); * agree (соглашаться) — agreement (соглашение); * achieve (достигать) — achievement (достижение); * improve (улучшать) — improvement (улучшение).