Готовые ответы
✓ ПровереноВсе задания собраны по порядку. Правильные варианты выделены — можно быстро свериться и разобрать ошибки.
Выберите событие, которое не относится к сюжету произведения В. П. Астафьева «Стрижонок Скрип».
Вспомните, что сделала мама-стрижиха, когда стрижонок Скрип попытался отнять мошку у брата.
Из списка изученных произведений выберите только стихотворное произведение.
Укажите произведения, героями которых являются птицы.
Прочитайте цитату из произведения. Определите героя по описанию. «Когда я подходил уже совсем близко к избушке, из травы кубарем вылетела на меня пёстрая собачонка и залилась отчаянным лаем… Он осторожно подошёл, обнюхал мои охотничьи сапоги и только после этой церемонии виновато завилял хвостом».
Примечание. Работаем по учебнику «Литературное чтение» Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, 4-й класс.
Укажите верную развязку рассказа Д. Н. Мамина-Сибиряка «Приёмыш».
Прочитайте отрывок из произведения, вспомните его автора и название. Узнайте героя по описанию. Впишите недостающее слово. В это утро вместе с солнышком Уж из тех ли тёмных зарослей Выплывала, словно зоренька, Белоснежная поле ответа 1.
Лебёдушка — героиня произведения С. А. Есенина «Лебёдушка».
Вспомните, в честь чего или кого была названа собака в произведении М. М. Пришвина «Выскочка».
Укажите предложение из произведения М. М. Пришвина «Выскочка», которое можно отнести к такому элементу композиции, как развязка.
Укажите основные черты характера Жульки из произведения А. И. Куприна «Барбос и Жулька».
Вспомните, какие слова использует А. И. Куприн для характеристики взаимоотношений Барбоса и Жульки.
Вспомните, что, по мнению автора произведения «Стрижонок Скрип», уносят с собой стрижи, когда улетают в тёплые края.
Определите тему, которая объединяет произведения Д. Н. Мамина-Сибиряка «Приёмыш», А. И. Куприна «Барбос и Жулька», В. П. Астафьева «Стрижонок Скрип».
Укажите словосочетание из произведения С. А. Есенина «Лебёдушка», в котором нет эпитетов.
Выберите верное сравнение, которое встречается при описании внешнего вида главного героя в произведении М. М. Пришвина «Выскочка». Ушки у собаки Вьюшки были как _________.
Примечание. Работаем по учебнику «Литературное чтение» Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, 4-й класс.
Выберите предложение, в котором выражено отношение автора произведения «Барбос и Жулька» к Барбосу.
Соотнесите описание героя с его именем.
Вьюшка из произведения М. М. Пришвина «Выскочка» сумела обхитрить сороку. Стрижонок Скрип из произведения В. П. Астафьева учился жизни сам, так как его родители погибли. Лебёдушка из произведения С. А. Есенина пожертвовала собой ради спасения своих детей. Лебедь Приёмыш из произведения Д. Н. Мамина-Сибиряка был очень дорог деду Тарасу и даже Соболька по нему тосковал, когда лебедь улетел со стадом диких лебедей.
Определите, чему нас учит произведение С. А. Есенина «Лебёдушка».
Определите, в каком сборнике можно разместить произведения Д. Н. Мамина-Сибиряка «Приёмыш», М. М. Пришвина «Выскочка», А. И. Куприна «Барбос и Жулька».
Прочитайте предложения и восстановите последовательность событий в тексте произведения А. И. Куприна «Барбос и Жулька».
Барбос и Жулька очень дружили, несмотря на разницу во внешности и в характерах. Когда во двор прибежала бешеная собака, Барбос спрятался. Жулька напала на бешеную собаку и прогнала её. Жулька заболела, и её положили в сарае. Барбос выл под дверью, и его пустили проститься. Жулька умерла.
