Готовые ответы
✓ ПровереноВсе задания собраны по порядку. Правильные варианты выделены — можно быстро свериться и разобрать ошибки.
*Существительное «наколенник» включает приставку на-, корень -колен-, суффикс -ник, а также нулевое окончание, соответствующее форме мужского рода единственного числа 2-го склонения.*
*В слове «чтобы» буква Ч произносится как [ш]: мы не говорим [ч’то́бы], мы говорим [што́бы].*
*«Воображает» – глагол I спряжения, несовершенного вида, настоящего времени, 3-го лица, единственного числа, невозвратный, переходный.*
*В предложении «В руках он нёс сушёную рыбу, завёрнутую в газету» запятая стоит при обособленном определении, выраженном причастным оборотом.*
*В слове «перебегать» безударную гласную в корне слова можно проверить путём подбора однокоренного слова, в котором эта гласная окажется под ударением, например: «бег».*
Установите соответствие между примерами и связанными с ними разделами лингвистики.
Важно уметь различать уровни языка и понимать, какие явления к каким разделам лингвистики относятся.
Установите соответствие между примерами и связанными с ними разделами лингвистики.
Важно уметь различать уровни языка и понимать, какие явления к каким разделам лингвистики относятся.
*Слово «жахнуть» может использоваться в ситуации дружеского общения двух подростков, но совершенно неуместно в речи лектора, выступающего на научной конференции.*
поле ответа 1
Именно стилистика изучает, в каких сферах могут использоваться те или иные слова и выражения русского языка.
*Слово «освободить» образовано приставочно-суффиксальным способом от слова «свобода».*
поле ответа 1
Именно словообразование изучает, каким образом от одних слов русского языка образуются другие.
Установите соответствие между словарями и ситуациями, в которых к ним следует обращаться.
В русском языке существует множество лингвистических словарей, которые могут пригодиться в разных ситуациях.
