Укажите стиль речи приведённого текста. В ходе эксперимента было установлено, что скорость химической реакции напрямую зависит от температуры среды: при повышении температуры на 10 °C скорость реакции увеличивается приблизительно в 2–3 раза. Данное явление объясняется увеличением кинетической энергии молекул, что приводит к более частым и эффективным столкновениям частиц. Полученные результаты согласуются с теорией Аррениуса, согласно которой зависимость константы скорости реакции от температуры имеет экспоненциальный характер. Дальнейшие исследования планируется направить на изучение влияния катализаторов на данный процесс.

Укажите стили речи приведённых текстов. Солнце медленно тонуло в багровых волнах заката, окрашивая небо в нежные оттенки розового и золотого. Ветер шептал что-то листве старых берёз, и они, вздыхая, роняли на землю пожелтевшие листья. Где-то вдали звонко перекликались журавли, улетавшие в тёплые края, оставляя после себя лишь тихую грусть осени. В этом вечере было что-то неуловимо прекрасное, словно сама природа затаила дыхание перед наступлением ночи. — поле ответа 1 стиль речи \ Настоящим сообщаем, что 15 ноября 2024 года в 14:00 в конференц-зале № 3 состоится плановое собрание трудового коллектива. Повестка дня включает рассмотрение вопросов, связанных с изменением внутреннего трудового распорядка и утверждением графика отпусков на 2025 год. Присутствие всех сотрудников обязательно. В случае невозможности участия необходимо уведомить отдел кадров в письменной форме не позднее 10 ноября. — поле ответа 2 стиль речи

Соотнесите стили речи с их признаками.

Укажите тип речи приведённого текста. Клён стоит, словно охваченный пламенем: его резные листья горят алыми, багряными и медными оттенками. Воздух прозрачен и свеж, пахнет влажной землёй, грибами и тёплыми травами. Под ногами мягко шуршит ковёр из опавшей листвы. Где-то в гуще мелькает рыжий хвост проворной белки. Небо высокое, бледно-голубое, с редкими перистыми облаками, пропускающими лучи низкого осеннего солнца.

Укажите типы речи приведённых текстов. Я спешил на автобус, когда вдруг заметил знакомый силуэт у киоска с кофе. Повернувшись, человек поднял голову — и я узнал Сашу, моего старого друга, с которым не виделся пять лет. Мы одновременно вскрикнули от неожиданности, расхохотались и устроились за столиком, чтобы наверстать упущенное. Оказалось, он теперь живёт в соседнем районе и работает дизайнером. Автобус ушёл без меня, но это уже не имело значения. — поле ответа 1 \

Выбор жизненного пути — всегда непростая задача, требующая взвешенного подхода. С одной стороны, важно учитывать востребованность специальности на рынке труда, с другой — нельзя забывать о личных склонностях и способностях. Часто молодые люди совершают ошибку, руководствуясь лишь внешней престижностью профессии, не задумываясь о её содержании. Однако истинное удовлетворение от работы возможно лишь тогда, когда она сочетает практическую пользу с внутренним интересом. — поле ответа 2 \ Фонари зажигаются один за другим, отбрасывая тёплые круги света на булыжную мостовую, выложенную ещё в позапрошлом веке. В центре площади бронзовый фонтан с облупившейся от времени краской тихо журчит, пуская по воде дрожащие блики. Воздух пахнет свежеиспечённым хлебом из соседней булочной и чуть уловимым дымком осенних костров. Готические фасады домов с остроконечными фронтонами и резными ставнями будто наклоняются друг к другу, шепчась о прошедших столетиях. — поле ответа 3

Укажите, в каком тексте предложения соединены цепной связью.

Укажите, в каком тексте предложения соединены параллельной связью.

Среди предложений 1–5 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью указательного местоимения и формы слова. (1) Сочи — город, расположенный на берегу Чёрного моря. (2) В этот город всегда приезжает множество туристов, их привлекают природные красоты и интересные достопримечательности. (3) Это место — одно из самых тёплых в России. (4) Около трёхсот дней в году тут стоит солнечная погода. (5) Круглый год можно любоваться южными растениями, в том числе и зимой. \ поле ответа 1

Укажите средства связи предложений в текстах. Мои механические часы сломались. Пришлось отнести их мастеру. — поле ответа 1 \ Умение признавать свои ошибки является очень важным. Далеко не каждый человек способен показать другим и себе, что он ошибся. — поле ответа 2 \ Мы переехали в новый район, и мне пришлось идти в новую школу. Там оказались весьма строгие порядки. — поле ответа 3

Установите соответствие между текстом и способом связи предложений в нём.