Задание 1. А. Запишите определения (10 баллов) . Культура в узком смысле — это … . Культура в широком смысле — это … . Б. Заполните таблицу. Впишите название соответствующей функции культуры (15 баллов) . Название функции Характеристика функции Формирование целостного представления о природе, человеке и обществе Формирование уникального набора ценностей, обогащение традиций Формирование системы правил Осуществление передачи и обмена знаниями, ценностями и опытом предшествующих поколений Усвоение индивидом системы знаний, норм, ценностей Пример решения: А. Культура в узком смысле — это процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности. Культура в широком смысле — это совокупность всех материальных и духовных ценностей, которые созданы человечеством на протяжении всей его истории; «вторая природа», созданная человеком. Б. Название функции Характеристика функции Познавательная Формирование целостного представления о природе, человеке и обществе Ценностно-ориентационная Формирование уникального набора ценностей, обогащение традиций Регулятивная Формирование системы правил Информационная Осуществление передачи и обмена знаниями, ценностями и опытом предшествующих поколений Воспитательная Усвоение индивидом системы знаний, норм, ценностей Задание 2 (45 баллов). Заполните таблицу. Впишите характеристику форм культуры в таблицу и приведите примеры каждой из форм. Массовая Элитарная Народная 1. 2. 3. Пример: 1. 2. 3. Пример: 1. 2. 3. Пример: Пример решения: Массовая Элитарная Народная 1. Направлена на массовое коммерческое производство. 2. Понятна и доступна всем слоям населения. 3. Главная цель — получение коммерческой выгоды. Пример: популярные сериалы, реалити-шоу, серии комиксов. 1. Рассчитана на узкий круг ценителей. 2. Создаётся привилегированной частью общества. 3. Создаётся по заказу элиты. Пример: концерты симфонической музыки, произведения русской классики, художественные выставки. 1. Создаётся коллективным творчеством народа. 2. Передаётся из поколения в поколение. 3. Сохраняет традиции и обычаи народа. Пример: традиционные русские сарафаны, кокошники, сказания и легенды, пословицы, поговорки. Задание 3 (30 баллов). Проиллюстрируйте тремя примерами взаимосвязь различных форм культуры: народной, массовой, элитарной. Пример решения: 1. Сказочный персонаж Баба-яга: изначально образ Бабы-яги принадлежал славянскому фольклору (народная культура). Позже этот персонаж появился в фильмах, мультфильмах и книгах (массовая культура). Наконец, художники-академисты, писатели-классики использовали образ Бабы-яги в своих произведениях, укрепив её статус значимой фигуры национального самосознания (элитарная культура). 2. Балалайка: этот народный инструмент долгое время использовался в быту и развлечениях простого люда (народная культура). Со временем появились коллективы музыкантов-исполнителей балалаечников, организованные государственные ансамбли, транслируемые по ТВ и радио (массовая культура). Впоследствии возникли виртуозные музыканты-балалаечники, выступавшие в филармонии и консерватории перед взыскательной аудиторией (элитарная культура). 3. Матрёшки: матрёшечные игрушки зародились как предметы декоративно-прикладного искусства, выполненные мастерами вручную (народная культура). Они приобрели известность и экспортировались по всему миру, став популярным туристическим сувениром (массовая культура). Некоторые художники создают эксклюзивные матрёшки ручной росписи, выставляемые на аукционах и коллекционируемые ценителями искусства (элитарная культура). Примечание: В ответах могут быть приведены другие примеры.