← Вернуться в журнал

Готовые ответы

Проверено

Наблюдения, опыты

Все задания собраны по порядку. Правильные варианты выделены — можно быстро свериться и разобрать ошибки.

10 заданийОтветы отмеченыПо порядку теста
01

Один вариант

Задание 1 из 10

Закончите предложение. Научное исследование всегда начинается...

Варианты ответаПравильный вариант отмечен
с постановки сложного опыта в лаборатории
с чтения научной литературы
с внимательного изучения природных явленийВерно
02

Один вариант

Задание 2 из 10

Для изучения какого явления обычно используют наблюдения?

Варианты ответаПравильный вариант отмечен
Движение планет по небесной сфереВерно
Растворение поваренной соли в воде
Зависимость силы тока от напряжения в проводнике
Колебания груза на пружине
03

Один вариант

Задание 3 из 10

Какое утверждение является научной гипотезой, а не просто предположением или мнением?

Варианты ответаПравильный вариант отмечен
Наверное, растения на солнечной стороне дома зеленее, потому что там теплее.Верно
Если загадать желание и подуть на одуванчик, оно обязательно сбудется.
Все красивые вещи полезны для здоровья.
Если поливать цветок музыкой, он вырастет быстрее.
04

Соответствие

Задание 4 из 10

Установите соответствие между терминами и их определениями.

Правильные соответствияПар: 5
Левая часть: Научное предположение, которое пытается объяснить наблюдаемое явление и требует проверки
Соответствует: Гипотеза
Левая часть: Целенаправленное восприятие явления в природных условиях без активного вмешательства, с целью фиксации фактов
Соответствует: Наблюдение
Левая часть: Практическое действие по изучению явления, часто в упрощённых условиях, с целью получения первичных данных
Соответствует: Опыт
Левая часть: Активная проверка научного предположения в специально созданных условиях, когда исследователь управляет процессом и измеряет результаты
Соответствует: Эксперимент
Левая часть: Мнение, основанное на личных предпочтениях, которое нельзя проверить с помощью измерений
Соответствует: Субъективное мнение
Показать объяснение

Наблюдение — это целенаправленное изучение явления в природных условиях, когда исследователь внимательно смотрит и фиксирует факты, не вмешиваясь в ход процесса.

Гипотеза — это научное предположение, которое объясняет наблюдаемое явление и может быть проверено с помощью опыта или эксперимента.

Опыт — это практическое действие по изучению явления, которое проводится в упрощённых или контролируемых условиях для получения первичных данных и проверки догадок.

Эксперимент — это строго организованная проверка гипотезы, при которой исследователь активно управляет условиями процесса, использует измерительные приборы и фиксирует результаты для точного анализа.

Субъективное мнение — это утверждение, которое отражает личные вкусы, чувства или предпочтения человека и не может быть проверено измерениями или опытом.

05

Один вариант

Задание 5 из 10

Какое из объяснений этого явления является верным с точки зрения физики? Наблюдая за грозой, ученик заметил, что сначала всегда видна вспышка молнии, а только потом слышен раскат грома. Он выдвинул предположение: «Свет от молнии доходит до нас практически мгновенно, а звук грома распространяется медленнее, поэтому между вспышкой и ударом грома существует пауза». Какой этап научного познания представляет собой это предположение?

Варианты ответаПравильный вариант отмечен
Наблюдение
ГипотезаВерно
Закон
Эксперимент
06

Один вариант

Задание 6 из 10

Изучите информацию и сделайте вывод. Исследователь взял два одинаковых по размеру и форме металлических шарика. Один он нагрел до высокой температуры (около 200 °C), второй оставил при комнатной температуре. Затем он опустил оба шарика одновременно в два одинаковых сосуда с равным количеством холодной воды (температура воды +10 °C, масса воды 1 кг). Через 5 минут он измерил температуру воды в каждом сосуде.

Результаты: * в сосуде, куда опустили холодный шарик, вода нагрелась до 12 °C; * в сосуде, куда опустили горячий шарик, вода нагрелась до 25 °C.

Исследователь повторил опыт несколько раз с разными начальными температурами шариков и разной массой воды — закономерность сохранялась: чем горячее был шарик вначале, тем сильнее нагревалась вода.

Какой вывод можно сделать на основании этого эксперимента?

Варианты ответаПравильный вариант отмечен
Количество тепла, переданное от шарика воде, зависит только от массы шарика, но не от его начальной температуры.
Металл нагревает воду быстрее, чем вода нагревает металл, поэтому горячий шарик всегда отдаёт больше тепла, чем получает сам.
При соприкосновении тел с разной температурой тепло передаётся от более горячего тела более холодному и чем больше разность температур, тем больше тепла переходит.Верно
Тёплая вода поднимается вверх, поэтому горячий шарик греет воду быстрее, чем холодный.
07

Один вариант

Задание 7 из 10

Ответьте на вопрос. Ученик заметил, что тени от предметов становятся короче в полдень. Он решил проверить это: в течение дня измерял длину тени от шеста и записывал результаты. Как называется эта деятельность?

Варианты ответаПравильный вариант отмечен
Чистый опыт
Теоретический расчёт
Наблюдение с элементами измеренияВерно
Моделирование
08

Один вариант

Задание 8 из 10

Что является главным отличием опыта от наблюдения?

Варианты ответаПравильный вариант отмечен
Наблюдение всегда даёт более точные результаты, чем опыт.
Опыт всегда проводится в лаборатории с дорогим оборудованием.
При наблюдении исследователь создаёт специальные условия, а при опыте — лишь смотрит.
При опыте исследователь активно воздействует на явление, а при наблюдении — лишь фиксирует его в естественных условиях.Верно
09

Один вариант

Задание 9 из 10

Зачем учёные многократно повторяют один и тот же опыт?

Варианты ответаПравильный вариант отмечен
Чтобы улучшить внешнее оформление отчёта.
Чтобы увеличить скорость проведения исследования.
Чтобы каждый раз получать разный результат для сравнения.
Чтобы проверить, не случайным ли был полученный результат, и убедиться в его достоверности.Верно
10

Один вариант

Задание 10 из 10

Ответьте на вопрос. Ученик изучает, как тает лёд. Сначала он просто смотрит, как кусок льда уменьшается на тарелке при комнатной температуре. Затем он берёт два одинаковых куска льда: один оставляет на столе, другой кладёт в холодильник и сравнивает скорость таяния. Как правильно назвать эти два этапа?

Варианты ответаПравильный вариант отмечен
Оба этапа — опыты.
Оба этапа — чистые наблюдения.
Первый этап — наблюдение, второй — опыт.Верно
Первый этап — опыт, второй — наблюдение.
Вернуться в журнал7 класс · I четверть · 3 неделя